西北工业大学校长汪劲松

➤学校在办学历程中形成的“公诚勇毅”校训及“三实一新”校风，构筑了西工大人追求一流、献身国防的优良传统

➤“西工大现象”可以用9个字概括，即“愿意去、留得住、干得好”

 

　　西北工业大学是一所以同时发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色的大学，是国家“一流大学”建设高校。建校以来，西工大发挥“三航”特色优势，聚焦国防科技事业发展和国民经济建设需求，同时也培养输送了一大批领军人才，在人才培养领域形成了独有的“西工大现象”。

 

　　西北工业大学校长汪劲松近日接受《瞭望》新闻周刊记者专访时表示，西工大将以更高远的历史站位和宽广的国际视野，守正创新、紧抓机遇、超前布局、勇于变革，续写新时代人才培养“西工大现象”新篇章，加快建成中国特色世界一流大学。

　　创新报国

　　《瞭望》：西工大的特色是“三航”，学校在这方面取得了哪些成果？

　　汪劲松：西工大发挥“三航”特色优势，聚焦国家战略需求和世界科技前沿，研制了全国第一架小型无人机、第一台地效飞行器、第一型50公斤级水下无人智能航行器和第一台航空机载计算机。

　　近年来，学校服务国家战略需求能力不断增强。在16个国家科技重大专项中，学校重点参与了大飞机、载人航天与探月等10个重大专项的论证及科研攻关，深度参与了两机专项论证、神舟系列飞船研制，是“为中国首次载人航天飞行做出贡献单位”的两所高校之一。学校在新一代翼身融合民机设计、火箭基组合循环发动机等研究项目上取得突破性进展。研制的超声速大机动靶标填补了国内空白。

　　学校开我国无人机研制之先河，实现了我国第一个无人机技术与整条生产线出口，拥有我国唯一的无人机特种技术国家重点实验室和无人机系统国家工程中心，所研制的无人机在新中国成立60周年和建军90周年阅兵式上接受了检阅，学校研制和参与研制的多型武器装备入列新中国成立70周年阅兵式。

　　近十年来，西工大获得国家科学技术奖20余项，省部级科技一等奖近50项。这背后，是学校科研实力的提升。近五年，西工大科研经费到款累计超过百亿元，位居全国高校前列。其中，2018年科研到款超过33.9亿元。

　　从项目获批以及论文发表情况看，西工大申请的国家自然科学基金获批项目连续5年递增。高水平论文数量和质量不断提升，SCI论文每年保持20%以上的增长率。2018年以来，学校在《自然》《科学》及其子刊共发表论文45篇。仅2019年，学校就以通讯作者单位在《科学》发表论文4篇，其中3篇长文在《科学》同一期发表。基础研究水平的提升为西工大的人才培养和服务国家战略打下了基础。

　　《瞭望》：在科技成果转化、服务经济社会发展方面，学校做了哪些工作？

　　汪劲松：学校推进产学研用深度融合，主动服务区域经济社会发展。在服务国防科技工业发展方面，主动对接军工集团，围绕科技研发与产业化发展等方面开展合作，为国防科技事业发展提供了支撑。

　　在服务制造强国、网络强国建设方面，学校成立陕西网络创新研究院、网络空间安全学院、软件学院、微电子学院和民航学院，首批开设了人工智能专业，为“两个强国”建设提供了人才支撑。还与省市联合成立陕西空天动力研究院、西安柔性电子研究院等一批创新机构，围绕制造业关键核心技术开展联合攻关。目前学校正在筹建我国第一家无人机专用试验测试中心，全面推进无人机产业发展。

　　为打通科技成果转化和技术转移的“最后一公里”，西工大制定了《促进科技成果转化管理办法》等规章制度，转化50余项专利技术，9个项目实现了产业化，以学校3D打印技术孵化的公司铂力特通过科创板审核成功上市，一批科技成果孵化企业成为推动地方产业转型升级的重要力量。

　　西工大还将目光投向全国，瞄准长三角区域一体化发展、粤港澳大湾区建设、西部大开发等国家战略，与江苏省合作共建长三角研究院，推动深圳研究院、青岛研究院等异地创新机构建设，服务经济社会发展。

　　西工大现象

　　《瞭望》：“西工大现象”的内涵是什么？

　　汪劲松：建校以来，我校培养了铸造、航空宇航制造工程、飞行力学、航空发动机、水中兵器、火箭发动机等6个学科的全国第一位工学博士。学校校友中有59位将军，48位两院院士。在航空领域，一半以上的重大型号总师、副总师为我校校友；在航天领域，一大批西工大校友为我国航天事业飞速发展做出了贡献；在航海领域，同样有大批校友活跃在船舶工业、水中兵器行业的管理与技术岗位上。2011年，两院院士调研组在西工大调研时，称赞学校在人才培养方面取得的成就，将大批西工大校友在国防科技领域的突出表现称为“西工大现象”。

　　“西工大现象”其内涵大体可以用9个字概括，即愿意去、留得住、干得好。

　　“愿意去”是胸怀祖国、奉献精神的集中体现。西工大毕业生愿意将青春和热血无私奉献给党和国家事业，愿意到祖国最需要的地方建功立业。被誉为“航天少帅”的杰出校友雷凡培在研究生毕业时，放弃了繁华都市的优厚待遇，走进秦岭深山为航天事业奉献青春。

　　“留得住”是实干精神的集中体现。西工大毕业生坚定理想信念，忠于党、国家和人民，脚踏实地，实干担当。“夫妻将军”校友董臻东和刘长秀是大学同班同学，1966年大学毕业后同时分配到条件艰苦的川西北空气动力研究基地，夫妻二人顽强拼搏40余年，攻克了空气动力学领域多个关键难题，为我国航空航天事业和军队武器装备现代化建设做出了贡献。

　　“干得好”是追求卓越的集中体现。西工大毕业生有韧劲、不畏难，始终保持艰苦创业的优良作风，创造了一个又一个奇迹。除了大家熟知的歼-20总设计师杨伟、运-20总设计师唐长红外，还有很多优秀校友为国家航空事业发展贡献了力量。

　　《瞭望》：“西工大现象”的成因是什么？

　　汪劲松：“西工大现象”的成因有很多，我认为至少有三个方面是不可缺少的。一是国防科技事业发展对于人才的迫切需要，为西工大人干事创业创造了先决条件。二是源自学校办学历程中形成的“公诚勇毅”校训和“三实一新”校风。校训校风，构筑了西工大人追求一流、献身国防的优良传统。三是学校与时俱进，在不同时期确定相应的人才培养目标，构建与之相适应的人才培养体系，为学生成长成才打下了坚实基础。

　　《瞭望》：新时代续写“西工大现象”的关键是什么？

　　汪劲松：续写这一传奇最关键的是对学生的价值塑造。在坚定理想信念方面，要发挥思想政治理论课的主渠道作用、党团组织的阵地作用，以及第二课堂的重要抓手作用，通过易班、翱翔名家系列活动等引导学生坚定理想信念；在厚植爱国主义情怀方面，挖掘各学科门类专业课程中蕴含的思政资源，用学校精神文化中所蕴含的使命担当教育学生；在加强品德修养方面，通过榜样选树活动，激励学生自觉践行社会主义核心价值观。开展向“工信楷模”“三秦楷模”陈士橹院士等先进典型学习活动，培养学生严谨认真的治学态度和求真务实的科学精神，自觉遵守科研诚信与学术道德。

　　学校将继续以“价值塑造”为核心，建立更高水平的人才培养体系，落实好立德树人根本任务，续写新时代人才培养“西工大现象”新篇章。

12月5日，广西融水苗族自治县保桓中学，林洋港（左四）和学生们从食堂打饭出来。林洋港是

西北工业大学的在读硕士研究生，今年9 月来到融水苗族自治县保桓中学任物理老师 黄孝邦摄/本刊

　　“正合奇胜”瞄准一流

　　《瞭望》：西工大在“双一流”建设方面的目标和规划是怎样的？

　　汪劲松：西工大建设中国特色世界一流大学的新征程可以分为三个阶段：到2025年，引领未来的高水平人才培养体系更加完善，与世界一流大学目标相适应的“工、理、文、医”协调发展的学科体系基本形成，若干优势工科进入世界一流前列，服务“三航”的能力进一步提高；到2035年，人才培养质量达到世界一流水平，学科建设水平和能力有明显跃升，在更多领域形成引领性优势，基础研究和原创性成果取得重大突破，服务国家战略需求的标志性成果卓著，全球声誉显著提升，学校基本建成中国特色世界一流大学；到本世纪中叶，学校引领优势进一步凸显，推动人类文明、社会进步和国家富强的能力更加突出，构建中国话语体系的贡献更加彰显，形成特色鲜明的世界一流大学办学模式，学校整体实力进入世界一流大学前列。

　　《瞭望》：目前学校正在推进和计划推进的工作有哪些？

　　汪劲松：在建设中国特色世界一流大学征程中，我们还面对很多挑战。《孙子兵法》讲“凡战者，以正合，以奇胜”。“正合奇胜”思想用在“双一流”高校建设中，“正合”就是要坚持大学发展之道，坚持“以学生为根、以育人为本、以学术为魂、以学者为要、以责任为重”的办学理念。“奇胜”就是要大胆谋划实现学校加速发展的改革创新之路，谋人才培养之奇、谋师资队伍建设之奇、谋学科建设之奇、谋科学研究之奇、谋开放办学之奇。

　　首先，实施一流人才培养行动计划，全面提高人才培养质量。认真落实立德树人根本任务，完善“三全育人”格局和“十育人”体系；制定本科生和研究生一流人才培养方案，优化“本—硕—博”分阶段、有统筹的人才培养模式及与之相配套的奖助体系；提升专业建设水平，加强教材体系建设，推动课程体系、教育教学改革。

　　其次，实施高水平师资队伍建设行动计划，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍；统筹做好优秀人才引育工作，瞄准国际学术前沿和国家重大战略需求，以“高端引领”为导向，实施“杰出学科带头人”计划，发挥高层次人才的引领辐射作用。

　　第三，实施学科高峰攀登计划。发挥学科引领作用，按照“新兴、交叉、融合”的思路，进一步夯实“强基、固优、扶新”，构建与世界一流大学目标相适应的“工、理、文、医”协调发展的学科体系。

　　第四，实施科技体系创新行动计划，围绕“三个面向”，主动布局并动态优化科研发展方向，有组织谋划重大科研项目；加强协同创新，强化与国防工业单位和地方政府的协作，推进重要型号研制任务协同创新。

　　第五，实施对外开放拓展行动计划，主动融入“一带一路”建设，加快推进“一带一路”航天创新联盟、中澳工科大学联盟；不断加强与国外一流高校、顶尖科研机构的实质性交流合作，设立海外联合研究中心，明确定位，形成全方位、立体式国际合作体系和网络。□