日前，教育部制定颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定，系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等，推动教育部门全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。

　　纵观规则，最大亮点是教育惩戒有了尺度，以尊重学生基本权利与人格尊严为前提，既体现出制度温暖，又充满人性关怀。同时，根据教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，明确禁止了七类不当教育行为，划定教师行为红线，规定了对越界教师的处罚方式，方便各方监督。这显然是在强调平衡权益、约束各方，以双向发力维护好正常的教学秩序。

　　当前，国家层面有必要抓紧修订教师法，对规则相关条款，尤其是对一般惩戒、较重惩戒与严重惩戒三个重要条款，规定得越详细越好。比如，老师的具体惩戒手段是什么，要具体化，从法律上明晰教育惩戒权的行使，为教师合理行使提供坚实的法律支撑，也能从法律上杜绝教师和学生或家长相互扯皮情况。□