➤中井院始终坚守为党育才、为党献策的初心，紧扣主题主线，在课程体系、教学方式、学员管理等方面系统发力，探索出一条运用红色资源开展党性教育的特色之路

  文 |《瞭望》新闻周刊记者 闵尊涛

  井冈山，中国革命的摇篮。从“一根灯芯照初心”到贯彻落实中央八项规定精神，从“三湾改编”的制度探索到加强党的政治建设，井冈山的红色基因代代相传，对于领导干部加强党性修养具有独特的教育意义。在这片红土地上，中国井冈山干部学院（以下简称“中井院”）依托丰富的红色资源，持续深化教学改革，一批又一批学员在这里淬炼坚强党性。

  中井院始终坚守为党育才、为党献策的初心，紧扣主题主线，在课程体系、教学方式、学员管理等方面系统发力，探索出一条运用红色资源开展党性教育的特色之路。

中国井冈山干部学院（2026 年 6 月摄） 受访者供图

  聚焦主题主线“铸魂”

  “以前学员到井冈山学习，印象更深的是现场教学。近年来，学院大幅增加理论课程，受到学员欢迎。”多位常年参与一线教学的中井院教师对此深有感触。

  这一变化的背后，是中井院对办学主题主线的把握和聚焦。学院将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，大力推进有组织课程开发。

  学院统筹，团队攻坚。中井院建立“四领”机制：院务委员会领导、院领导领题、学术委员会领衔、教务部领办，从选题立项、讲稿审核到试讲评议、教学打磨全程把关。2024年3月至2026年3月，共有112人次通过试讲，64门课程正式纳入课程库，其中专题（案例）课程26门，讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的课程占比80.8%。

  “课程开发坚持团队‘集体攻坚’。从选题到讲稿，学术委员会反复打磨，院领导亲自审定。”中井院教务部主任刘小毛介绍。

  坚持“创新理论+红色历史”双向融合。中井院院务委员、教学科研部主任王旭宽举例介绍，围绕习近平总书记关于调查研究的重要论述，学院同步开发两类课程。一类专门解读习近平总书记关于调查研究的重要论述与实践要求。另一类着重梳理毛泽东同志在井冈山斗争和中央苏区时期调查研究的实践与思想，讲清我们党的优良传统。

  围绕习近平总书记关于群众工作的重要论述，中井院在精心开发专门解读课程的同时，开设弘扬党的群众工作优良传统、提高干部群众工作能力课程。“既讲透新时代党的创新理论主课、必修课，又依托本地红色资源溯源相关重要论述的形成与发展历程，深化对马克思主义中国化既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，形成富有中井院特色的教学课程体系。”王旭宽说。

  依托有组织课程开发机制，中井院既系统加强党的创新理论系列课程，又在党的中央全会召开、党内集中教育开展等重要节点实现相关课程及时有效供给。党的二十届四中全会闭幕后不到一个月，学院自主开发的全会精神专题课即进入教学；全党开展树立和践行正确政绩观学习教育后不久，专题教学课程进入课堂。

  目前，中井院已构建起党的创新理论教育、党性教育、履职能力、特色创新四大课程体系，现有各类课程203门。

  “所有班次均实行‘三个第一课’制度。”王旭宽介绍，党代会、党的中央全会及党内集中学习教育精神辅导是第一堂理论教育课，拜谒井冈山革命烈士陵园是第一堂党性教育课，井冈山精神专题教学是第一堂党史教育课。同时，两周以上的重要班次按“五大模块”设计教学：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想模块，党代会、党的中央全会及党内集中学习教育精神辅导模块，传承红色基因、赓续红色血脉模块，党章党规党纪和党性分析模块，以及履职能力模块。

  “围绕‘三个第一课’和‘五大模块’教学布局，我们积极推动党的创新理论学习与井冈山红色革命历史学习双向融合，让理论教育更加系统深入、党性教育更加触及灵魂。”王旭宽说。

  活用红色教育“家底”

  井冈山茅坪八角楼，学员们在毛泽东同志当年写作《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》的旧址前，围绕“实事求是闯新路”这一主题展开分组研讨；在荆竹山雷打石旧址旁，聆听“三大纪律”诞生的故事后，现场分享如何将优良作风转化为履职行动；在黄洋界哨口旧址，集体朗诵《西江月·井冈山》，触摸革命历史的温度。

  这是中井院推行的“现场教学+”融合教学模式的日常场景。在现场点评基础上，课程增加分享、朗诵、研讨等环节，让学员从“聆听历史”走向“对话历史”。

  井冈山及其周边地区丰富的红色资源，是中井院最深厚的“家底”。为活化利用宝贵资源，学院深入挖掘红色教育资源，打造“现场教学+”、音乐党课等创新形式，让学员在跨越时空的对话中受触动、受洗礼，做到入脑入心、刻骨铭心。

  先辈家书、红色歌曲、后人口述等代入感强的教育资源成为中井院的挖掘开发重点。比如，“井冈儿女口述历史”项目已持续开展14年。中井院教务部教学改革与创新处处长、副教授肖小明介绍，这项工作已累计形成影像口述史料400余份，整理革命历史人物素材300余份，抢救保存了一大批珍贵的历史资料。

  这些口述史料深度融入学院教学科研：邀请开国将军甘祖昌的女儿开展访谈教学；将不同时期井冈山革命者、建设者接续奋斗的故事融入开放课堂……“真实的素材最有力量，丰富的细节最感动人。”肖小明说。

  积极优化“现场教学+”内容线路，中井院对建院以来形成的200余个现场教学点进行规范建设、分类管理，保留常用教学点120个。在此基础上，将南昌实验室、景德镇陶阳里历史文化街区等实践资源纳入教学体系；依托新开通的遂川至大余高速公路，打通井冈山正南线，开发黄坳排头兵广场、遂川草林红色圩场现场教学内容；拓展中央苏区五次反“围剿”、红色经济金融等教学线路，新增东固黄公略烈士墓、龙冈“半部电台”旧址等12处红色资源教学点。

  “沉浸式现场教学，比单纯从书本上学习更具感染力。”刘小毛说。一位厅局级干部班的学员表示，《重走朱毛红军挑粮小道》等体验式教学课程，既增强亲身体验，更强化精神锤炼，令人深受教育。

  与此同时，中井院积极创新教学形式，新开发音乐党课《红歌嘹亮·党性铸魂砺初心》，以红色经典歌曲为载体，将党史脉络、精神谱系与旋律节奏融为一体。课程开发者、中井院教学科研部副教授段刘娇介绍，课程按照“叙史—析情—传神—化人”四层逻辑，梳理红歌创作历史背景，解读歌曲承载的革命情感，彰显时代精神，结合干部工作实际推动思想升华。

  为确保课程内容经得起推敲，段刘娇依托权威文献交叉考证，并对《毛委员和我们在一起》《请茶歌》等红色歌曲的词曲作者开展抢救式口述采访。截至今年7月底，该课程已开设25个班次，学员反响热烈。一位中管干部班学员在课程评价中写道：“学红歌、了解红歌的来历，再和大家一起歌唱，这种形式还是第一次经历，很有感触。”

在瑞金一苏大旧址群，中井院开展现场教学（2025 年 10 月摄）受访者供图

  让教育成果“铭记一辈子”

  “上完品读红色家书的情景教学课程，很受感动，这是一堂生动的党性教育课。”一位中管干部班学员的话，道出了中井院党性教育课程的感染力。

  “我们深刻认识到，党性教育不能停留在‘震撼一瞬间、感动一阵子’。”中井院培训部主任李志强说，为此，学院将党性教育贯穿班级管理全过程，沉浸式塑造学员自觉加强党性修养的习惯，推动教育成果向“铭记一辈子、影响一辈子”巩固提升。

  严格学习纪律管理。中井院坚持严管与厚爱相结合，对所有在校培训班次实行集中封闭管理，“专题教学‘手机入柜’，外出教学先集合整队，学员系识别带，班级执班旗……以深入在校学习生活各环节的严明纪律保持良好精神风貌。”李志强说。

  严肃班级支部政治生活。在中井院，所有在校培训班次均在开班第一时间成立班委会，同步建立临时党支部，严格落实“三会一课”等组织生活制度。在校期间，一些党支部开展过集体政治生日活动，通过重温入党誓词、定制政治生日贺卡、分享入党历程等方式，让学员在庄重的仪式中常念入党初心。学院还深挖井冈山斗争时期革命文艺资源，常态化开展红色歌曲比赛等活动，营造团结、紧张、严肃、活泼的良好氛围。

  强化考核评价“硬约束”。中井院实行全方位量化考核，听课出勤、研讨交流、遵规守纪等情况均记录归档；开展党性分析，引导学员对照党章党规查找差距。对于三周以上班次，学院还将党的创新理论和党章党规党纪基本知识作为必考内容，进行闭卷测试，检验学习成果。

  “井冈山不仅是一座山，更是一本读不完的党性教科书。我们的使命，就是通过直击灵魂的党性教育，不断夯实干部对党绝对忠诚、对事业无限忠诚的政治底色，激发广大党员干部履职尽责、担当作为的干事创业激情，努力让‘一阵子的感动’升华为‘铭记一辈子’的精神力量。”中国井冈山干部学院分管日常工作的副院长张鹏说。□